La EBN continúa trabajando por la garantía del derecho a la educación

La semana pasada culminaron con éxito los encuentros familiares para crear una red de derechos por la educación. Los padres y madres de familia de niños y niñas matriculados por la ESCUELA busca al NIÑO y a la NIÑA Medellín en el Colegio Básico Camino de Paz sede La Cruz y en la Institución Educativa La Independencia de la Comuna 13, fueron los últimos que participaron de los talleres.

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Encuentros familiares con madres y padres de niños y niñas matriculados por la EBN

El 19 de octubre, la ESCUELA busca al NIÑO y a la NIÑA Medell empezó los talleres con padres y madres de familia cuyos hijos han sido matriculados por la estrategia educativa. En estos encuentros familiares se genera un espacio de sensibilización, reflexión e información, en el que se propician aprendizajes en torno al acompañamiento escolar y familiar para garantizarles el derecho a la educación a niños, niñas y adolescentes.

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Galería

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De Interés

 

 

 

 

 

 

¿Qué es vulnerabilidad?.

Los niños, niñas y adolescentes que están desescolarizados, viven una constante situación de vulnerabilidad y vulneración...

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Causas de desescolarización

Un aporte significativo de la estrategial EBN Medellín, en materia de derecho a la educación, es la identificación y análisis de aspectos que tienen incidencia en la desescolarización.

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Voces EBN Medellín

Diana Isabel Gil Cadavid

Lic. Pedagogía Infantil.

“El trabajo de campo es lo más enriquecedor que hay. Tener contacto con los niños y niñas para hacerles saber que no somos una autoridad, sino unos acompañantes y que estamos aquí para compartir vivencias, sueños y aprender juntos sin dejar de lado nuestra labor de reforzar sus conocimientos”.

Isabel cristina Santamaría Monsalve

Lic. Pedagogía Infantil

“La lectura de contexto que posibilita el trabajo de campo desarrollado en la EBN, posibilita a los maestros y maestras reconocer que los ideales que predominan en las instituciones educativas se constituyen en factores expulsores de niños, niñas y adolescentes, en tanto que estos contrastan con las realidades socioculturales que los ponen en un lugar de negación de derechos, y de esta forma comprendo que los niños y niñas no son vulnerables sino vulnerados por las situaciones de desigualdad y oportunismo presentes en nuestro contexto; lo cual no se soluciona con acciones de asistencia sino con procesos formativos a largo plazo”.

Equipo de trabajo de La Escuela Busca al Niño y a la Niña presenta propuesta de trabajo a rectores de instituciones educativas de Medellín.

El pasado 7 de septiembre, el equipo de trabajo de la ESCUELA busca al NIÑO y a la NIÑA se reunió con los rectores de algunos de los colegios que han sido parte del proceso, para presentarles la propuesta de trabajo que se desarrollará con las instituciones educativas en esta nueva etapa.


Dentro de las propuestas está la creación de tres mesas interinstitucionales o intersectoriales, conformadas por rectores, coordinadores, padres y madres de familia, niños, niñas y adolescentes, en donde se analicen y resuelvan  las problemáticas y riesgos de desescolarización que puedan tener los estudiantes, y se creen espacios de protección, atención integral y felicidad para ellos.


Finalmente, se dejó planteada la importancia de crear un instrumento para demostrar e identificar las razones por las que niños y niñas abandonan las aulas de clase.

 

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